加分政策取消後 濟南輔導班勸傢長轉報 自主招生
2018-04-2314:31齊魯晚報評論（人參與）
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初三學生利用業餘時間參加攝影特長輔導班。（張帥 攝）
隨著教育部全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽等全國性高考加分項目，原本如火如荼的奧賽培訓機構悄然轉變瞭軌跡。記者調查瞭解到，不少針對初高中的奧賽培訓班把目標由高考加分轉向自主招生。而在參加小學奧賽輔導班的學生中，單純因興趣愛好參加培訓的占比越來越高。業內人士認為，即便是偏重選拔特長人才的自主招生，也開始向全面考核轉變。
培訓機構遊說傢長轉報自主招生
隨著國傢取消加分項消息的落地，很多輔導機構開始出現變化。
李萌在濟南一所寄宿式高中上高一。此前，一度被班主任確定為“競賽尖子生”的她得到瞭“高考競賽加分取消”的消息。原本準備為競賽搏一把，李萌搜集瞭濟南大大小小的輔導班招生簡章瑩潤隔離霜｜瑩潤隔離霜推薦，如今卻沒瞭主意。
記者根據李萌提供的輔導班招生簡章，聯系到瞭幾傢輔導機構。在對方口中聽到最多頻率的就是“自主招生”一詞。如今，原本培訓奧林匹克競賽的輔導班，越來越多的鼓勵考生轉向自主招生。
“現在競賽加分取消瞭，我們建議傢長考慮自主招生”，電話那頭一位姓任的培訓機構老師告訴記者。目前，包括清華、北大、武漢大學、山大等多傢舉辦自主招生考試的一類大學都將奧賽成績納入重要考核標準。對於從前就一直學習奧數，並且有這方面能力的考生來說，自主招生可能成為他們進入一類大學的一個途徑。
與單純主攻一個科目不同，隨著部分機構向自主招生轉變，單一的理科競賽類項目也開始向文理綜合方面轉型。北京一傢輔導機構的負責人蘭先生表示，自主招生與此前單純學習奧數不同，很多學校不單純看重考生的奧賽獲獎情況，還參考語文英語創新能力大賽、科技創新類大賽的獲獎情況。“如果孩子在英語、語文方面成績優異，還可以考慮通過輔導、拔高，參加英語、作文方面的競賽。”
“興趣性”小學奧數仍然是熱門
隨著國傢政策的改變，越來越多傢長開始轉變對奧數的態度。對於李萌來說，奧數學習並非是一日之功。她在小學階段就已經開始學習奧數。如今11歲上小學三年級的表弟杜竇，正在重復著李萌的道路。
與李萌不同的是，杜竇學習奧數更多出於興趣。4月15日周日，杜竇的媽媽竇亞新像往常一樣送孩子去市中區林祥大廈內的一傢輔導機構上課。雖然時間臨近中午12點，但教室裡還滯留著大量的傢長和學生。竇亞新穿過層層傢長的包圍，好不容易把孩子送到課堂裡。
用竇亞新的話來形容，就是“現在奧數班很火爆”。一個奧數班裡，有3個學生是杜竇學校裡的同班同學。杜竇報輔導班報得晚，課程表裡上午和下午的時段都安排不上。為此，輔導機構才為杜竇這部分超額學生臨時加瞭中午12：00-14：00時段的課程。
當天下午，李萌給姨媽竇亞新打電話告知“高考取消奧林匹克競賽加分的消息。”竇亞新卻沒有為之吃驚和沮喪。她對李萌說，讓孩子學奧數並不是為瞭高考能加分，更多原因是因為孩子有興趣。
“學奧數並不是為瞭高考加分。”在槐蔭區一所中學擔任化學老師的李然說出同樣的觀點，“開發智力要在特定的年齡，過瞭這個階段就無法彌補。”目前，李然的兒子在小學讀4年級。教授多年化學的李然認為，大腦受的刺激越多，智力開發越好。“我教過很多成績優異的學生，他們很多從小就開始練習數理化競賽題，打下瞭一定基礎。”
有相同觀點的傢長並不在少數。在濟南一傢知名中學擔任班主任的張延告訴記者，她班裡一直有學生利用課餘時間學習奧數。一個學生參加輔導班，進入瞭“超尖班”，後來參加華羅庚金杯賽獲得瞭二等獎。但張延強調，“孩子是因為個人有天賦、有興趣，傢長和老師隻是推瞭一把。”考試政策是培訓機構的“雞血”
“考試政策很重要，它就像指揮棒，指向哪裡，考試機構、傢長、學生就往哪裡跑。”張延說。隨著高考奧林匹克競賽等多科目取消，越來越多考生不一味地在奧賽上下功夫瞭。但與此同時，其他考試動態卻牽動著他們的神經，更挑動瞭輔導機構的神經。
張延透露，此前有消息稱，語文考試中加重瞭國學內容的分值，不少傢長就開始給孩子報國學班。2018年秋季入學，中考考生加入美術、音樂等藝術科目的考查。盡管不計入分值，僅是綜合考查，這一消息也給營銷機構打瞭雞血。學生傢長會上，很多傢長反映最近莫名接到特長輔導班的推銷電話，學校門口聚集瞭很多特長輔導班派發傳單的人。
談及傢長的心態，竇亞新表示，多數傢長不甘落後，往往在傢長群裡聽說別人報瞭什麼班，自己也要報。盡管國傢一直在減少加分項目，但可能還存在其他門檻。“沒瞭考試，還有面試，沒有面試，至少還有問卷調查。”
新政策旨在促進學生全面發展
“國傢改的不僅是政策，更是制度”，從事教育工作十餘年的張延認為，不僅是高考取消加分項這樣的政策，中考納入特長展示也是鼓勵考生賦活之最極致奢華｜賦活之最極致奢華推薦全面發展，向興趣發展，而不是逼著孩子去上課外輔導班。
我國針對公平與引導學生全面發展的政策與步伐從未停止。國傢取消全國性高考加分項目旨在促進學生全面發展。一個合格的學生不應僅在單科上突出。他們將來的路還很長，隨著知識的攝取，會有無限發展的可能。偏重某一科的培養，隻會讓孩子強項愈強、弱項愈弱。當今社會需要綜合發展的人才，而不隻是單一學科的人才。
值得註意的是，即便是偏重選拔特長人才的自主招生，也開始向全面考核轉變。清華大學招生辦主任劉震表示，奧數成績在一定程度上反映瞭學生在某一學科方面的特長。但他同時介紹，學科競賽條件隻是作為申請條件之一，並不是唯一條件，還會考查學生的研究、寫作等方面特長。
（濟南日報）
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